הרשמה כמנוי / כניסה לאתר

בתחילת כל מפגש נצפה בהקרנה קבוצתית בהרצאות אסינכרוניות של ד״ר אנאבלה שקד בנושא כלים אימוניים להעצמה ולימוד אקטיבי

לאחר ההרצאה נקיים סדנה חוויתיות של סטורי-פילמינג בה הסיפורים שמאחורי תכני ההרצאה יקבלו במה בשיח עמיתים יצירתי

במהלך חיינו אנו אוספים סיפורים כזכרונות המעצבים אותנו. הסיפורים שאנו נושאים על בית החינוך המסורתי שהיה נהוג בתקופה בה היינו ילדים, אינם תואמים את דרישת המציאות העכשווית של קהילה חינוכית לומדת.

שינוי זה מציב בפנינו, אנשי ונשות החינוך משימות ואתגרים חדשים. גם התפקיד שלנו בסיפור משתנה מריכוז המידע והקנייתו לריכוז תהליכי למידה אישיים וקבוצתיים, שמשמעו לעזור לכל תלמיד ותלמידה לבחור מסלול לימודים אישי, להשקיע בו בהתמדה ולחוות חוויית הצלחה.

שינוי התפקיד שלנו דורש מאיתנו פתיחות, גמישות יצירתיות ויזמות מחד, ורכישת מיומנויות להעצמה, איתגור ותכנון מאידך. עלינו להכיר מה מקדם את החתירה האקטיבית והאפקטיבית של התלמידים והתלמידות לקראת הצלחה לימודית והגשמה עצמית, מה חוסם אותה, וכיצד לעזור לילדים להתגבר על החסמים על ידי חיבור לכוחות ולרצונות שלהם, ולבחירה להיענות לדרישות המציאות.

לצורך כך, הרצאותיה של ד״ר אנאבלה שקד בליווי סדנאות הסטורי-פילמינג יקחו אותנו למסע להתבוננות והבנייה מחדש של הסיפורים המעצבים את דרכינו המקצועית.

חמישה עשר מפגשים בני ארבע שעות אקדמיות.

1. 80% נוכחות

2. השתתפות פעילה, מוכנות לשיתוף כנה, השתתפות בתרגילים וההתנסויות

3. תרגול בית בהיקף של כשעה עד שעתיים בשבוע.​

1. השתתפות פעילה לאורך כל המפגש עם מצלמה דלוקה בהרצאות ובסדנאות. המיקוד יהיה במפגש ללא הפרעות כמו אוכל, ועוד.

2. סביבה שקטה ללא כניסות ויציאות ובמקום בו האינטרנט חזק ולא נוטה לניתוקים.

3.להכין דף חלק ומרקר/טוש שחור.

4. כדי לראות את כל המשתתפים יש להיות ב-gallery view (הסבר נוסף במפגשים עצמם).

5. בכל שלב המצלמה של המשתתפים פתוחה אלא אם כן המלווה הטכני סגר אותה מסיבות הנוגעות למהלך המפגש.

6. במפגש עצמו המשתתפים מקבלים הנחייה מהמלווה הטכני על השימוש במצלמה (hide non video participants). ​

כל מפגש יכלול רכישת מידע וכלים, תרגול או הדגמה, דיון או ניתוח של סיפור מקרה באמצעות סטורי-פילמינג ואיסוף תובנות.

נשתף בקבוצה באתגרים מקצועיים ואישיים וניצור ביחד סיפורים שייתנו מענה יצירתי ומקצועי לסוגיות שעלו בהרצאה

לאחר שנתגבש לקבוצת עמיתים לומדת, משתפת, תומכת ויוצרת נחייה את הסיפורים לסצנות קולנועיות שימחישו את האתגרים ויעזרו לנו לבחון את דרכי ההתמודדות האפשריות.

בהרצאות תלמדו כלים אימוניים להעצמה ולימוד אקטיבי ובסדנאות נעמיק ונתרגל את הכלים באמצעות חווייה ולמידה אקטיבית שישלבו סיפורים וסצנות קולנועיות.

בנוסף הסדנאות ירחיבו את ארגז בהם תוכלו להשתמש עם תלמידיכן, ביחד עם התכנים האימוניים שתרכשו בדרך. בסדנה תצרו, תשחקו ותצלמו סצנות מחייכן המקצועיים. באמצעות הסצנות תוכלו לעצור, להריץ לאחור ולבחון מחדש את העלילה כאוות נפשכן.

בסדנה נחווה למידה באמצעות חווייה וסיפור, שהיא הדרך המיטבית ללמידה אפקטיבית.

זוהי חוויה מעצימה שתלווה אותנו בבחירות היומיומיות שלנו בבית הספר.

הלמידה חוויתית תהווה עבורנו התנסות ודוגמה למרחב למידה גמיש, אקטיבי ויצירתי המעודד פתיחות ויזמות.

הסדנאות יחד עם יצירת הסיפורים והסצנות יהיו עבורנו דרך חוויתית, מהנה ואקטיבית ללמידה שתסייע ותלמד אותנו כיצד לעזור לתלמידנו לעשות זאת בצורה אקטיבית וחוויתית גם כן.